Britische Internate und ihr Credo: Think positive
Das britische Schulsystem, vor allem die Internate in England, haben ein anderes Menschenbild: Der Blick ist positiv. Die Frage, die die Pädagogen leitet: Was kann der Schüler, wo liegt seine Begabung, wo hat er Interessen und Stärken? Die wollen englische England entdecken und fördern. Die britischen Internate sind schülerorientiert, weniger stofforientiert.
Kein Mensch entfaltet sich, weil er an seinen Schwächen herumfeilt. Ist er sich seiner Stärken bewusst und baut die aus, bringt ihn das weiter. Dabei unterstützen britische Internate.
Deswegen ist die Fächerauswahl am Ende der Schullaufbahn auf drei reduziert; darin sind sie dann allerdings anspruchsvoll und leistungsorientiert.
Anforderungen werden auf englischen Internaten ohne Murren akzeptiert. Verständlich, konzentriert man sich doch auf das, was man liebt und kann. Nicht auf das, was man muss. Die Leistung wird nicht abstrakt vom System gefordert. Sie ist an Menschen gekoppelt: an die Eigenverantwortung der Schüler und an die Lehrer. Das zeichnet britische Internate aus.