Leider sind die meisten Institutionen in Deutschland, die sich Internat nennen, nur Wohnheime. Sie sind viel zu klein, um eine tragende Internats-Kultur aufzubauen und zu erhalten.

Dazu sind mindestens 80–100 Schüler im Internat notwendig. Bei ein paar hundert Externen werden sich die internen Schüler als Randgruppe empfinden; das Gefühl von Abgeschobensein stellt sich ein. Deshalb sollten es im Internat möglichst viele interne Schüler sein; mindestens die Hälfte, am besten alle; aber auch hier gibt es Ausnahmen.

Der Stolz, zur Gemeinschaft zu gehören, fördert das Selbstbewusstsein, die Leistungsbereitschaft, er hilft Ihrem Kind, persönliche Schwächen zu
überwinden und seine Stärken zu entwickeln. Auf einem guten Internat bilden die internen Schüler die prägende Kraft.

Und die Schule muss zum Internat gehören. Wohnen die Kinder nur im Internat und gehen auf die öffentliche Schule, ist ganzheitliche Erziehung
ausgesprochen schwierig.

Achten Sie auch beim Internat auf Qualität. Damit Ihr Kind die Chance bekommt, die es verdient.

Wenn ein Internat auf die Empfehlungs-Liste von Töchter und Söhne aufgenommen werden will, verlangen wir dessen Selbstverpflichtung auf Qualität, erwarten ein ganzheitliches Erziehungskonzept, den Willen und die Fähigkeit zu bilden und zu erziehen, aber vor allem, dass das Internat seinen Prinzipien in der täglichen Arbeit auch treu bleibt.

Das sind die Grundvoraussetzungen für ein gutes Internat.

Erst dann kann man sehen, ob Ihre Erwartungen und die Ihres Kindes mit den Angeboten, die das Internat bietet, zusammen harmonieren.

Wie Töchter und Söhne ein Internat bewertet und ob dieses oder jenes Internat eine passende Option für Ihre Erwartungen und die Bedürfnisse Ihres Kindes sein kann, können wir gerne in einem gemeinsamen Dialog klären:

Rufen Sie uns einfach an (0611-180 58 80), und nutzen Sie die Chance einer kompetenten, neutralen und kostenlosen Beratung; Ihrem Kind zuliebe.